В рамках методической недели в колледже, на учебном занятии по междисциплинарному курсу (МДК 02.05)  «Теория и методика музыкального воспитания с практикумом»,  для студентов 213 группы  специальности «Дошкольное образование» был проведен мастер-класс на тему «В ГОСТЯХ У РУССКОЙ ЛОЖКИ».

Преподаватели ГБУ ДО НАО «ДШИ» Л.Л. Черняева и А.С. Листова  представили   интересный и познавательный материал об истории возникновения и  использования  деревянных ложек русским народом. Студенты услышали загадки, пословицы и поговорки, познакомились с расписными ложками как музыкальными шумовыми инструментами. Всем участникам мастер-класса удалось поиграть на ложках, продемонстрировав такие приемы игры как «Ладошки», «Лошадка», «Комары и лягушки», «Веселые лягушки». 

Было приятно, что все  детские песенки, которые звучали в качестве музыкального сопровождения, были хорошо знакомы студентам, и они их с удовольствием напевали.

Мастер-класс оставил яркие впечатления у всех присутствовавших. Студенты  поблагодарили  организаторов  этого мероприятия бурными аплодисментами! Свои эмоции выразили следующим образом:

 - «я получила много положительных эмоций от прикосновения к обычным ложкам как к музыкальному инструменту!»;

 - «теперь я знаю, чем можно занять маленьких детей в  самостоятельной деятельности в группе»»;

 - «оказывается, играть на ложках  - это совсем непростая работа»;

 - «мы побывали на мастер-классе  в роли исполнителей, слушателей,  и это было очень здорово!»;

 - «огромное спасибо преподавателям музыкальной школы за тот опыти творчество, которым они нас сумели «зажечь!» и др.

На   мастер-классе  присутствовала методист колледжа Н.В. Лудникова, которая отметила следующее: «Проведенное учебное занятие  как по форме, так и по содержанию относится к интерактивным, поскольку цель мастер класса - знакомство с педагогическим опытом, системой работы, приобретение  конкретных практических умений. 

Интерактивность учебного занятия  была реализована посредством совместной деятельности учащихся и педагогов над освоением учебного материала, в обмене знаниямии способами деятельности.  Опора на чувства и эмоции студентов, приобретение ими практических умений  обеспечили  результативность  занятия. А отзывы учащихся  еще раз в этом убеждают».

Н.Б. Дресвянкина,

преподаватель