26 апреля 2022 года в мастерской «Дошкольное воспитание» завершилась учебная практика студенток специальности «Дошкольное образование» по двум междисциплинарным курсам: МДК.02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста; МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников. Объем работы в часах не большой - по 18 часов на каждое направление.
Постарались за это время поработать в условиях максимально приближенных к организации образовательного процесса в дошкольных организациях по представленным выше направлениям работы.
Раскроем подробнее план учебной практики по игровой деятельности.
Виды работ были следующие:
- анализ задач работы воспитателя с детьми по развитию игровой деятельности в программе Н.Е. Веракса «От рождения до школы» (творческие игры и игры с правилами),
- подбор предметов - заместителей, исходя из реальных возможностей мастерской с целью развития сюжетно-ролевой игры по предложенным темам преподавателя,
- апробирование развивающих игр В.Воскобовича «Фиолетовый лес» и «Коврограф
- изучение возможностей развивающей системы «EduQuest».
МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников.
За 18 часов работы будущие воспитатели попрактиковались в подготовке и организации с детьми таких видов труда, как:
- самообслуживание, а именно учили детей раннего возраста до 3х лет одеваться на прогулку и после дневного сна;
- хозяйственно-бытовой труд, через организацию дежурства по столовой с детьми 4-5 лет, организацию мытья игрушек с детьми 5-6 лет, подклеивание книг, наведение порядка в «групповой», протирание пыли на полках с игрушками, обтирание стульев и столов;
- труд в природе прошел в процессе организации посадки семян подсолнечника, ростки которых планируется высадить на территории колледжа.
Подготовка к организации трудовой деятельности всех представленных выше видов труда заключалась в разработке конспекта мероприятия с детьми, защита конспекта, подбор необходимого оборудования, размещение детей и воспитателя, а также демонстрация продуманного мероприятия с детьми.
В роли детей выступили сами студентки. В то же время каждая студентка должна была попробовать себя в роли воспитателя в одном из выбранном виде труда.
Мастерская на сегодня укомплектована необходимым оборудованием, что дает возможность наиболее качественно готовить будущих специалистов в области «Дошкольного образования».